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  • 主办单位:海南出版社
  • 期刊周期: 月刊
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  • CN:46-1072/G4
  • ISSN: 1674-120X
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《教师》(旬刊)创刊于2008年,由海南出版社主办。主要反映我国教育学科的最新科研成果,促进国内外学术交流,服务国家建设。主要读者对象为国内外教育工作者、高教与普教教师、学生、研究生等。

《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。

教师杂志栏目设置: 德育透视、管理、教师职业发展、课堂链接、课改聚焦、教学探蹊、班主任工作、人文社会科学

教师杂志荣誉: 万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国期刊全文数据库(CJFD)中国核心期刊遴选数据库

优秀期刊推荐:《教师发展研究》(季刊)创刊于2017年,是北京市教育委员会主管,北京教育学院主办,北京教育学院学报编辑部编辑的学术理论刊物。是国内公开发行的以反映自然科学科研与教学成果为主的学术理论刊物,重点反映自然科学基础理论研究和应用研究成果;反映自然科学教育教学研究成果(包括中小学自然科学教育研究成果);反映科学普及教育研究成果等。

最后,感谢您一直以来对网站及合作期刊《教师》的关注与支持,我们会认真对待您繁忙之余提出的宝贵意见和建议,我们会再接再厉,与您携手共进!​​

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